李四
李五
李六
李七
李八
都是李登仙的小孩。
這些小孩的特質,
(A) 三眼皮 李四,李五,李六,李七
(B) 朝天鼻 李四,李五,李六,李八
(C) 招風耳 李四,李五,李七,李八
(D) 馬人中 李四,李六,李七,李八
(E) 倒眉 李五,李六,李七,李八
從這個例子,楊老師提到,我們對於一個語詞,或是一個觀念,常常覺得難以定義。
是因為不一定能在不同現象中,找出一個所有現象都具備的共同特質。
比如,以這個例子來看,明明知道李四五六七八,都是登仙的小孩,若是一眼望過去,也都可以看的出來,
但是卻沒有一個特質,是所有登仙的小孩都擁有的。
所以沒辦法以一個單純的定義來說明,只要具備了「如何,如何..」的特質,
就知道是登仙的小孩。
但是,我想,「定義」可能不是一開始就說得明白,可是因為不同例子的出現,
漸漸的可以發展出比較明白的「定義」的輪廓。
或者,「定義」不一定單純,
但是不同的性質,可以用「or」的連接來包含,形成一個列舉形式的定義。
重要的是,在不同的現象之間反覆的思索,尋覓,
「extract」出共有的「abstract」的概念,總是一個讓人心動不已的歷程。
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