固體都有顏色嗎?
是嗎,那鑽石呢?
鑽石若真的是透明的,那麼拿起來應該會看不到它呀。會像是這樣,妳說「我拿了一顆鑽石。」
別人可能說「啊,有嗎,有嗎,在哪裡,你有拿東西嗎?」
而且如果掉在地上的話,應該怎麼樣都看不到,找不到了吧。
「鑽石是透明,沒有顏色的。」
「鑽石是的顏色是因為光線的折射,散射與反射的關係,是光線的顏色,不是鑽石的顏色。」
可是折射、散射產生的顏色,不是這個東西的顏色嗎?是因為如果沒有光線,就不會有這些顏色了嗎?
可是,如果關上燈,完全沒有光線,所有的東西看起來也都沒有顏色了呀!
鑽石散射出來的顏色是光線的顏色,不是東西的顏色。我們平常看到東西的顏色,是東西的顏色,還是光線的顏色呢。呀,那我們平常看到的顏色,是東西的顏色,還是光線的顏色呢?
只是,說著「鑽石是因為光線的折射,所以看起來有顏色」的小孩,正懊惱著,別人好像都不懂他說的散射和折射的意思。那些他在科學書上,讀到過的知識。別人提出的疑問,並沒有引起他的好奇。
「我已經知道了」有時候會像是一堵牆,擋在自己與其他的「不知道」之間。覺得自己「已經知道了」的小孩,覺得很奇怪,明明事情就是這樣,為什麼別人要一直提出奇怪的意見來找麻煩,或是反駁他。別人是不是聽不懂他在說什麼,別人是不是不懂散射跟反射的意思。
也就沒有注意到,這些已經「知道」的,因為出現了新的「不知道」,有了新的趣味,正等待著新想法的產生。
當我們覺得已經得到答案的時候,會讓自己的思考就停止了嗎?
若我們認識知識的時候,也能經歷探索知識的歷程,「知識」的意義,也就更豐富了。
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